agosto 5, 2025
En el auditorio de comunicación, la mañana del 5 de agosto, estudiantes y docentes de segundo a quinto semestre de la carrera de Psicología Educativa, participaron en la jornada académica y de investigación. El evento, desarrollado entre las 08:00 y las 13:00 horas, incluyó la presentación de ponencias y reconocimientos a destacadas figuras del ámbito educativo.
La actividad tuvo dos expositores, el Dr. Israel Mayo, quien abordó el tema «La práctica investigativa en la formación del psicólogo educativo», enfatizando la importancia del desarrollo de competencias metodológicas en la disciplina. Posteriormente, el psicólogo clínico Michael Jaramillo presentó la ponencia «Neurociencias aplicadas a la educación y a la psicología», destacando las implicaciones pedagógicas de los avances en el estudio del sistema nervioso.
Durante la apertura del evento, la directora de la carrera de Psicología Educativa, Magíster Leidy Mendoza, resaltó la relevancia de este espacio como un mecanismo para que los estudiantes demostraran los aprendizajes adquiridos a lo largo del semestre. Asimismo, el Vicerrector Académico, Dr. Pedro Quijije, destacó el rol fundamental de la psicología educativa en el ámbito pedagógico, subrayando su contribución a los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Como parte de la programación, se rindió un homenaje a la Dra. Beatriz Moreira, decana de la Facultad de Ciencias de la Educación, Turismo, Artes y Humanidades de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí (ULEAM), en reconocimiento a su trayectoria institucional.
Las palabras de honor estuvieron a cargo de la estudiante Emily Pacheco, del cuarto semestre. Además, se reconoció la contribución académica de las doctoras Yelena Solórzano, Birmania Alcívar y Digna Mera, por su aporte al desarrollo de la carrera.
Para finalizar la jornada, el grupo estudiantil PsicoEdyArte, dirigido por la psicóloga clínica Shriley Silva, realizó una presentación artística que integró elementos psicológicos y pedagógicos, cerrando el evento con un enfoque interdisciplinario.
Este espacio académico permitió consolidar la vinculación entre teoría y práctica, fortaleciendo la formación profesional de los futuros psicólogos educativos.