junio 7, 2016
El despacho del Vicerrectorado Académico de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí (Uleam), que regenta la Dra. Iliana Fernández Fernández, contó hoy con la presencia de Michael Feldman, profesor de la Universidad de Boston y Harvard (EE.UU.), en compañía de la Lcda. Marisol Yánez García, Mg, Coordinadora del Programa de enseñanza de Idiomas; Ing. Carmita Bayas, Directora del Departamento de Cooperación y Relaciones Internacionales y José B. Ulloa, Asesor Jurídico Internacional de la institución educativa.
El objetivo de la reunión fue entablar las relaciones pertinentes entre el Centro de Idioma, el Departamento de Cooperación y Relaciones Internacionales y Feldman a fin de concretar las acciones concretas para el fortalecimiento de la enseñanza del idioma en la Uleam. Yánez, manifestó que la adquisición de Feldman, será una fortaleza para el Centro de Idiomas en el campo investigativo para llegar a construir los procesos educativos, resaltó además, la ventaja de contar con un nativo para la interacción.
Feldman, graduado de Harvard, con 27 años de profesor principal de la misma, por su parte, recalcó el interés de renovar, revitalizar la enseñanza de Inglés en el ambiente local según los últimos avances de metodologías y prácticas de enseñanza del idioma, de manera puntual enfocado en tres puntos: inglés profesionalizante, inglés para propósitos específicos según la línea de investigación académica y publicaciones de investigación y como tercer punto, mejoramiento académico de los docentes del centro de inglés en la matriz y extensiones que imparten esta enseñanza.
Yánez, expresó su propósito de refundar el Centro de Idiomas con nuevos elementos y el soporte de nuevo personal para su fortalecimiento a fin de brindar una educación de calidad a priori a la comunidad estudiantil del alma mater y a futuro comunidad universitaria y sociedad en general.
Por su parte, el Departamento de Cooperación y Relaciones Internacionales, dentro de su radio de acción, se encargó de establecer el enlace entre las partes, para la concreción de las metas institucionales.