junio 6, 2016
Con gran entusiasmo alrededor de 15 mil estudiantes iniciaron el año lectivo 2016 en la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, las 20 Unidades académicas, casi en su totalidad dieron la bienvenida a los estudiantes con gran optimismo, confianza y compromiso institucional, por fortalecerse cada día.
Unidades Académicas tales como; Psicología, Hotelería y Turismo, Economía, Trabajo social, Informática, Administración, Ciencias del Mar entre otras; a las cuales se les están realizando las adecuaciones, han tenido que recibir a sus estudiantes en otras dependencias universitarias o fuera de sus predios utilizando carpas e indicando que esta semana el trabajo será de inducción e información e irán avanzando a medida que se vallan adecuando en su totalidad las aulas de clases.
En la Facultad Ciencias Administrativa, el Dr. Pedro Quijije, Decano, refirió: “Para fortalecer los procesos académicos iniciaremos esta etapa de inducción con nuestros estudiantes. Es difícil para todos iniciar un proceso con limitaciones, por eso hoy requerimos de lo significativo de la buena voluntad, de la loable filantropía docente y del carácter noble para sumar ideas y voluntades e ir venciendo dificultades; cualidades muy propias que identifican al maestro y maestra de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí”. Enfatizó el Dr. Quijije al dirigirse a sus estudiantes.
El Rector de la Universidad estuvo presente en la inauguración del año Lectivo de las Facultades de Psicología y Economía, donde dio la bienvenida al estudiantado, mostrando e inculcando ese positivismo que deben tener todos los manabitas para seguir adelante, en un proceso de reconstrucción no solo de la universidad sino de la provincia, que solo se logrará con la ayuda y el esfuerzo de todos. Quien posteriormente se retiró para cumplir con una agenda de trabajo institucional.
Así, las diferentes carreras de la ULEAM junto a sus autoridades, docentes, personal administrativo de servicio y su razón de ser los estudiantes, se levantan e inician un nuevo periodo lectivo en la enseñanza superior, demostrando que se puede seguir construyendo juntos un mejor mañana edificado desde la academia